聚焦整合教学资源、促进教学交流，为提升教学质量、培养高素质动物医学专业人才夯实基础，5月15日动物医学教研室在E225开展集体备课活动，教研室全体教师积极参与。
教研室主任孔娜老师阐述了本次集体备课的重要意义，强调整合教学资源是优化课程内容、适应行业发展需求的关键举措，通过集体备课交流，能让教师们取长补短，共同提升教学水平。
备课过程中，各课程组围绕动物医学核心课程展开深入研讨。针对《兽医病理学》《动物临床诊断学》等课程，教师们分享了各自在教学过程中积累的优质案例、课件资源，并就如何将行业前沿知识如新型动物疫病诊断技术、先进治疗理念等融入课堂教学进行了热烈讨论。同时，教师们结合学生学习特点，探讨创新教学方法，提出将更多虚拟仿真实验、案例分析、小组讨论等多元化教学模式引入课堂，以增强学生的学习兴趣和实践能力。在交流环节，青年教师积极向经验丰富的老教师请教教学技巧和课程设计思路，老教师毫无保留地分享教学经验，从课堂节奏把控到学生学习积极性调动，一一进行细致指导。
此次集体备课活动成果丰硕，不仅实现了教学资源的高效整合，形成了一套更加系统、完善的教学资料，还搭建起教师之间深度交流的平台，促进了教师队伍教学能力的整体提升。以后，动物医学教研室将持续开展此类活动，不断探索教学创新，为培养理论扎实、实践能力强的动物医学专业人才不懈努力，为推动动物医学教育事业高质量发展贡献力量。
