为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，深度挖掘药学类专业课程蕴含的思想政治教育元素与育人功能，提升教师课程思政教学能力，11月20日下午，菏泽学院药学院特邀马克思主义学院韩雪老师，成功举办了题为“药学类课程思政元素挖掘与教学实践”的专题研讨交流会。药学院领导及全体教师参加了此次交流活动。
交流会上，韩雪老师首先从宏观层面阐释了课程思政的时代背景、核心内涵与重大意义。她指出，课程思政是构建全员、全程、全方位育人格局的关键环节，其本质在于将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，各类课程都应与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。韩老师强调，药学类专业课程天然蕴含着丰富的思政元素，如科学精神、工匠精神、职业伦理、家国情怀、文化自信、法治意识、社会责任等，关键在于教师如何结合专业特点进行有效挖掘与有机融入。
随后，韩雪老师结合药学类专业的具体课程与教学案例，深入浅出地分享了挖掘课程思政元素的方法与路径。她提出，可以从药学发展史、经典药物发现故事、药事法规、药品质量安全、中医药文化瑰宝、科研伦理规范、服务健康中国战略等多个维度切入，寻找专业知识与思政教育的契合点。例如，在讲解药物化学时，可以融入我国科学家自主研发青蒿素并获得诺贝尔奖的奋斗精神与民族自豪感；在讲授药理学时，强调严谨求实的科学态度与对生命的敬畏之心；在涉及GMP、GSP等法规教学时，强化法治观念与诚信品质教育；在介绍中药学知识时，弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。
在互动研讨环节，与会教师踊跃发言，结合各自所承担的《药剂学》、《药物分析》、《药理学》、《天然药物化学》等具体课程，就如何在教学大纲修订、教案设计、课堂讲授、实践教学、考核评价等环节中自然贴切地融入思政元素，避免“硬融入”、“两张皮”现象等问题，与韩雪老师进行了热烈而深入的探讨。韩老师针对老师们提出的困惑，给予了具体、中肯的指导建议，她强调课程思政贵在“润物无声”，要注重教学方式方法的创新，善用案例教学、专题研讨、情景模拟等多种形式，激发学生共鸣，引导学生在学习专业知识的过程中自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。
此次研讨交流会的成功举办，为药学院教师提供了一个宝贵的学习与交流平台，深化了教师们对课程思政的认识与理解，拓宽了药学类课程思政建设的思路与方法。大家纷纷表示，将把学习成果转化为教学实践的动力，进一步梳理和丰富所授课程的思政元素，精心设计教学环节，努力打造具有药学特色的课程思政“金课”，不断提升人才培养的针对性和实效性，为培养德才兼备、全面发展的新时代药学人才贡献力量。药学院后续将持续推进课程思政建设工作，通过系列教研活动、示范课程建设等方式，将立德树人根本任务落到实处。
